Actividade de Inglês

A professora Sandra Terra

Diplomas de Mérito

Hoje, as alunas Ana Fena, Ana Sofia e Maria, receberam os DIPLOMAS DE MÉRITO respeitantes a Língua Portuguesa e História, por não terem tido faltas de material, de trabalhos de casa e de comportamento.

Curiosidades sobre peixes:

Peixe -Porco: Peixe-porco é o nome comum dado aos peixes da família Balistidae. São peixes marinhos, que ocorrem nos Oceanos Índico, Pacífico e Atlântico.Eles recebem esse nome devido ao som que eles emitem ao serem removidos da água, se parecendo muito com um porco.

Apara-Lapís: Os apara-lápis são peixes costeiros muito bem distribuídos pelas águas temperadas de quase todo o mundo, incluindo Portugal. Enquanto juvenis, vivem na coluna de água e alimentam-se de pequenos animais planctónicos.

Peixe-Rei: Peixe-rei é o nome comum da espécie Coris julis. Um pequeno peixe da família Labridae, comum nas águas costeiras doMediterrâneo, da costa norte-africana do Atlântico.

Peixe-Anjo: Peixe anjo é a designação comum aos peixes teleósteos, perciformes, da família dos pomacantídeos, que possuem corpo ovalado, forte espinho no pré-opérculo, boca pequena e protráctil com dentes em forma de cerdas e focinho levemente saliente.

Pargo: Pargo é o nome vulgar de vários peixes pertencentes às famílias Sparidae, Lutjanidae e Haemulidae.Na Madeira e Açores o nome que dão ao pargo é pagrus.

Corvina: A Corvina repoduz-se durante o Verão. O isco dela é carangueijos depilados, sardinhas, chocos e lulas. As corvinas em portugal podem medir até 2,30m.Ela é da familia das sparidaes.

Tamboril: Tamboril é o nome vulgar dos peixes pertencentes aos géneros Lophius e Lophioides. O tamboril é um peixe bentónico, que vive junto do fundo, que pode ser encontrado desde a zona de maré até aos 600 metros de profundidade.

DESAFIO - faz corresponder as imagens às legendas

Tenta participar neste jogo! Estabelece a ligação entre as imagens e a legenda que se encontra em baixo. Utiliza a caixa de conversa para deixares a tua sugestão. No início do 3º período vamos apresentar as soluções. E... boa sorte.

1		2
3		4
5		6
7		8
9		10

LEGENGA:

(a) agulhão vela;	(b) nautilus;	(c) peixe anjo;
(d) peixe bolha;	(e) peixe lua;	(f) peixe vibora;
(g) peixe tamboril;	(h) peixe machadinha;	(i) peixe lanterna;
(j) peixe beta splendens;

Visita de Estudo - Escola de Trânsito

Visita de Estudo à Escola de Trânsito de Albufeira

No passado dia 11 de Março, a Turma 5º B, acompanhada pelas professoras Joana Cristóvão e Sandra Terra, deslocou-se à Escola de Trânsito, no âmbito da área de Formação Cívica. A actividade teve como objectivo principal contribuir para que os alunos assumissem um comportamento cívico e social na Circulação Rodoviária.
Assim, na primeira parte, a turma assistiu a uma exposição teórica, tendo permitido a aquisição de conceitos e conhecimentos de Segurança Rodoviária, nomeadamente o significado das principais regras e sinais de trânsito. A clareza da explanação da monitora da Escola de Trânsito, a permanente ilustração através de imagens, bem como a intervenção de uma agente da guarda da Escola Segura, permitiu que os alunos se mantivessem muito atentos, interessados e em constante diálogo para esclarecimento de dúvidas e curiosidades.

Na pista de circulação, num ambiente de simulação da realidade rodoviária, os alunos tiveram a oportunidade de desempenhar papéis de peões e de condutores, claro sob a observação da guarda da Escola Segura, que anotou todas as infracções cometidas. Neste espaço, apesar de os alunos assumirem os seus papéis com seriedade, divertiram-se imenso pela interacção que a actividade proporcionou. No final, os infractores foram chamados à atenção, de modo a que toda a turma tomasse consciência das infracções potencialmente cometidas por qualquer um.

Uma semana depois, na aula de Formação Cívica, os alunos realizaram o Teste de avaliação de conhecimentos, facultado pela Escola de Trânsito, tendo-se verificado, através da pontuação obtida que a maioria dos alunos interiorizou as regras de trânsito. Destacaram-se os seguintes alunos, pela obtenção da pontuação mais elevada:

1º lugar – José e Tatiana;
2º lugar – Beatriz, Carolina e Rodrigo;
3º lugar – Ana Sofia, João e Yngrid.

Parabéns a toda a turma pelo modo interessado e organizado em que participou nestas actividades!

Profª. Sandra Terra
(Directora de Turma)

Os nossos meninos poetas...

Algumas experiências realizadas no CCMAR

Biblioteca da escola à distância de um clique...

BIBLIOEBSA - Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Albufeira

Sim...a biblioteca da nossa escola também já tem um blog!
Visita este espaço regularmente e saberás em primeira mão tudo que por lá se passa.
O endereço do blog é: eb23salbufeira.blogspot.com.

Opinião dos grupos sobre a visita ao CCMAR

Experiência realizada no CCMAR

Vamos partilhar com todos vocês a experiência que fizemos nos laboratórios do CCMAR.
O objectivo deste trabalho experimental consiste no isolamento da molécula de ADN do kiwi através da utilização de material de uso quotidiano, como o sal de cozinha, detergente da loiça e álcool etílico. Acreditando ou não o material genético do kiwi é muito semelhante ao nosso!

Material:

• Kiwis
• Sacos de plástico
• Copo
• Filtro de café
• Coador
• Detergente da loiça
• Sal de cozinha
• Álcool gelado
• Palito de madeira
• Água morna

Como Fazer:

1. Descascar com cuidado o kiwi e colocar 3 ou 4 pedaços num saco de plástico. Fecha o saco e amassa bem.
2. Adicionar uma colher de chá de detergente da loiça, uma pitada de sal de cozinha e um pouco de àgua morna. Amassa tudo e mistura tudo muito bem.
3. Passa a mistura pelo coador com o papel de filtro de café para dentro de um copo de vidro.
4. Adiciona álcool gelado ao "sumo" de kiwi e coloca mais ou menos o dobro do volume de álcool em relacção à mistura que tens no copo de vidro.
5. Mexe a solução e espera um pouco até se formar uma "nuvem branca" na solução. Ai está o ADN!
6. Por último, puxa o ADN com a ajuda de um palito.

Visita de Estudo - CCMAR e Ria Formosa

No dia 3 de Março a turma 5ºB foi visitar o CCMAR e a Ria Formosa em Faro.
Da parte da manhã visitaram o CCMAR, onde realizaram algumas experiências e obtiveram respostas a algumas questões relacionadas com a biodiversidade marinha da região.
Da parte da tarde, foram até à Ria Formosa conhecer as espécies de peixes que lá existem.

Objectivos da Visita

* Conhecer a acção do Centro de Ciências do Mar - CCMAR – na protecção e conservação das espécies marinhas;
* Conhecer as características dos ecossistemas costeiros;
* Conhecer as principais ameaças à biodiversidade marinha;
* Conhecer o projecto Biomares e telemetria;
* Conhecer o funcionamento e o equipamento de laboratórios;
* Realizar experiências com cientisras do CCMAR;
* Conhecer a estação experimental do Ramalhete, contendo laboratórios simples e equipamento para manter espécies aquáticas vivas destinadas à realização de experiências.

Dados recolhidos nas entrevistas realizadas...

Entrevista aos Pescadores

A turma convidou e no dia 9 de Fevereiro recebeu na escola quatro pescadores.

Objectivos:

* Reconhecer a importância do mar para o homem;
* Distinguir espécies de peixes extintos, de espécies em vias de extinção e espécies mais abundantes na opinião dos pescadores;
*Conhecer um pouco mais sua actividade profissional.

Actividades:

* Entrevista aos pescadores.

Visita de Estudo - Mercado Municipal de Albufeira

No dia 5 de Fevereiro, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, a turma foi ao Mercado Municipal de Albufeira.

Objectivos:

* Reconhecer a importância do mar para o homem;
* Distinguir espécies de peixes extintos, de espécies em vias de extinção e espécies mais abundantes;
* Identificar as ameaças à biodiversidade marinha;
* Reconhecer o estado dos ecossistemas marinhos;
* Identificar medidas de protecção e preservação dos ecossistemas marinhos.

Actividades:

* Entrevista a comerciantes de peixe, pescadores e/ou consumidores, no Mercado Municipal.

* Reportagem fotográfica e filmagem sobre espécies mais raras, mais abundantes e sobre a diversidade de peixes.